Catamarca
Jueves 24 de Abril de 2025
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EN EL PREDIO FERIAL

Seminario sobre nuevas tecnologías para políticas de Niñez y Adolescencia

En el Predio Ferial Catamarca, dio inicio esta mañana al primer módulo del Seminario Nacional de Nuevas Tecnologías para Políticas de Niñez, Adolescencia y Familia, que forma parte de las estrategias federales para fortalecer los equipos técnicos que trabajan en estas temáticas, a partir del paradigma de protección integral de derechos.
(DIARIOC, 28/05/2012) Del acto de lanzamiento tomaron parte el ministro de Desarrollo Social, Oscar Pfeiffer; la subsecretaria de Familia, Adriana Díaz; la vice decana de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), Rossana Nofal; el subsecretario de Desarrollo Institucional e integración Federal, Claudio Francello; y el director nacional de Gestión y Desarrollo Institucional, Mariano Luongo. Estos dos últimos funcionarios pertenecen a la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENNAF), que depende de la cartera social nacional.

Con el seminario, se busca fortalecer la formación de profesionales que se desempeñan en organismos provinciales, municipales y/o comunitarios que desarrollen políticas de niñez, adolescencia y familia a partir de la protección integral de derechos, articulando la transferencia de saberes, técnicas y conocimientos que identifiquen nuevas tecnologías de intervención para las distintas problemáticas en el área de la niñez, adolescencia y familia para la transformación de prácticas institucionales.

Entre las temáticas que se desarrollarán hasta mañana, figuran: conceptualización de las políticas sociales integrales; Siglo XX, la lógica del derecho. Lógicas del Estado de Bienestar y del Estado neoliberal; La Infancia como categoría histórica y cultural; El campo de organismos destinados a la infancia pobre en la Argentina. La minorización y la tutela.

Como la modalidad de trabajo es teórica-práctica, están previstos también dos talleres: uno sobre las distintas lógicas de las Políticas Públicas; y de reflexión sobre las categorías del paradigma tutelar.

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