En este orden de análisis, hay diferentes instituciones que se dedican al análisis constante de variables aportando, a la Educación, un mejor desenvolvimiento en los recursos humanos que forma el proceso de enseñanza aprendizaje. Es decir, promueven espacios de investigación donde pueden discernir y discutir, a través de la crítica reflexiva, nuevos aportes a la Educación formal para beneficio de los educandos”, sostuvo en la fundamentación de la iniciativa parlamentaria, la senadora Marta Grimaux de Blanco.
El mencionado congreso de acuerdo dijo, “permite forjar el espacio para que, diferentes protagonistas de la educación, puedan debatir y repasar sobre los alcances de la supervisión docente en el presente siglo. Al respecto debemos afirmar que, la Educación, es una herramienta social indiscutible, es por ello que, la Educación y una rama de ella, la Supervisión Docente, debe indiscutiblemente evolucionar al lado de los nuevos paradigmas educativos que se generan por intermedio de estos espacios académicos”, remarcó Grimaux.
